从圆锥的什么到什么是圆锥的高

简介

1）圆锥的底面是一个（圆 ）,圆锥的侧面是一个（扇形 ）面从圆锥的（顶点 ）到底面（ 圆心）的距离是圆锥的高 2） 长方形绕它的一条边旋转一周,得到一个（ 圆柱 ）,这条边事圆柱的（ 轴 ）；直角三角形绕它的一条直角边旋转一周,得到一个（ 圆锥 ）这条边是圆锥的（ 轴 ） 3） 20cm= 10个圆锥

从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高.PPT,圆锥的底面是一个圆。 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。（只有一条） 我们可以用下面的方法测量圆锥的高： （1）先把圆锥的底面放平； （2）用一块平板水平放在圆锥的顶点上面； （3）竖直地量出平板和底面之间的

圆柱和圆锥的侧面展开图 第一课时 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生了解圆柱的特征，了解圆柱的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆柱的侧面展开图是矩形． 2．使学生会计算圆柱的侧面积或全面积． （二）能力训练点 1．通过圆柱形成过程

这么说来圆锥体相当于相同圆柱体的三分之一，圆柱体大约等于相同圆锥体×3，不过，这种人为实验，存在许多人工误差，这个等量关系需要证明。 这样，先把圆锥体的底面积×高，算出的结果便是与之对应的圆柱体的体积，然后把圆柱体的体积÷3，圆椎体的体积也就算出来了。

小学六年级数学下册《圆锥的认识》课件【三篇】 【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给数学学习动力。

圆柱的特点：1、上下一样粗细，2、两个底面是完全相同的圆，3、有一个面是曲面，4、有无数条高，5、侧面展开是一个长方形或平行四边形。圆锥的特点：1、侧面展开是一个扇形，2、只有下底为圆，3、从侧面水平看是一个等腰三角形，4、由等腰三角形绕底边的高旋转得到一个圆锥;也可以由直角

北师大版小学六年级下册数学《面的旋转》教案 【导语】《面的旋转》是北师大版六年级下册的开篇内容，此前学生已经认识了这些平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形），并充分了解了长方体、正方体这两种完全由平面围成的立体图形，而本节课则是将学生的视角

第1课时 圆锥的认识（导学案）.doc,PAGE PAGE 1 2.圆锥 第1课时 圆锥的认识 教学内容 教材第31页，第32页例1。 教学目标 知识与技能 1.从观察实物入手，使学生抽象出几何图形——圆锥，认识圆锥各部分名称，掌握圆锥的特征。 2.认识圆锥的高

圆锥的侧面展开图是一个( ）,从圆锥的( ）到底面( ）的距离是圆的高,圆锥有( ）条高 1年前 2个回答 已知圆锥的侧面展开图是一个半径为4cm的半圆，则此圆锥的体积是 ___ ． 1年前 1个回答 圆锥的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的母线长与底面半径的